Посібник з фасилітації є доповненням до міжнародних стандартів якості діяльності громадсько-активних шкіл. В ньому запропоновано огляд ролей, профілів і навичок фасилітаторів, необхідних для успішного проведення самооцінювання відповідно до міжнародних стандартів. У посібнику описано етапи підготовки для забезпечення якості процедур, інструментарії фасилітатора, методи вирішення конфліктів, стратегії запобігання та втручання, етапи досягнення згоди, розвиток групи, як проводити фасилітацію з партнером (або як провести спільну фасилітацію) і як проводити фасилітацію в командних сесіях. У посібнику також наведено приклади планів розвитку громадсько-активних шкіл Боснії та Герцеговини, Росії, Чеської Республіки та України.