Тендер на закупівлю послуг з логістики

Всеукраїнський фонд “Крок за кроком” оголошує загальнопроєктний тендер на вибір постачальників для довгострокової співпраці у рамках проєкту на закупівлю  послуг з логістики у рамках виконання Грантової угоди #TDH-UA/25/125 Terre des hommes у рамках проекту ««Посилення права на освіту та захист шляхом забезпечення безпечної й інклюзивної якісної освіти та кращої підтримки для дітей з інвалідністю та особливими освітніми потребами, які постраждали від війни, у Дніпропетровській, Донецькій та Запорізькій областях».

 

І. Деталі щодо закупівлі.

 

Транспортування осіб у кількості 386 людей у Дніпропетровській, Донецькій та Запорізькій областях

Транспортування (8 годин x 2 рази) у Дніпропетровській, Донецькій та Запорізькій областях

Логістична підтримка (транспорт протягом 5 місяців): 8 візитів x 5 місяців x 5 груп

Транспортування за маршрутом Київ -Дніпропетровська, Донецька та Запорізька області – 10 поїздок

Організація 8 візитів (включаючи проживання) у межах областей Дніпропетровська, Донецька та Запорізька області – 10 поїздок

  • Терміни співпраці – 12 місяців від дати укладання угоди.

 

ІІ. Технічна інформація для подачі:

Особи, які бажають податися на тендер, мають подати заявку до 23:59 години 1 березня 2026 року, що включає:

  • цінова пропозиція
  • контакти (адреса, телефон, електронна пошта).

Заявка і додаткові документи мають бути надіслані на електронну пошту

 

– Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. із зазначенням теми листа “Участь у тендері ”.

Питання чи уточнення, просимо задавати також на вищезазначену електронну пошту.

Місія Всеукраїнського фонду "Крок за кроком":

  • сприяння втіленню освітніх реформ з реалізації особистісно-орієнтованої, інклюзивної освітньої моделі з активним залученням сімей і громад, шляхом проведення тренінгів для освітян, батьків, представників громадських організацій;
  • ініціювання та реалізації проектів, спрямованих на забезпечення рівного доступу до якісної освіти для усіх дітей, у тому числі дітей з особливими потребами, дітей – представників етнічних та національних меншин, сімей, які опинились у кризових ситуаціях;
  • залучення сімей і громади до освітнього та управлінського процесів.