Тендер на закупівлю послуг з організації тренінгів

Всеукраїнський фонд “Крок за кроком” оголошує загальнопроєктний тендер на вибір постачальників для довгострокової співпраці у рамках проєкту на закупівлю послуг з організації тренінгів у рамках виконання Грантової угоди #TDH-UA/25/125 Terre des hommes у рамках проекту ««Посилення права на освіту та захист шляхом забезпечення безпечної й інклюзивної якісної освіти та кращої підтримки для дітей з інвалідністю та особливими освітніми потребами, які постраждали від війни, у Дніпропетровській, Донецькій та Запорізькій областях».

 

І. Деталі щодо закупівлі.

 

Всі заходи проводяться у містах Дніпро, Кривий Ріг та Запоріжжя

Зал для проведення заходів  (оренда та обладнання): 18 днів

Кава-брейки (економ) - 780 порцій

Обід та вечеря (економ) - 780 порцій

Кетерінг – 2 події (92 особи)

Зал (до 4 години) – 2 дні

Проживання (двомісні номери, одна доба) -462 осіб

Харчування (вода/чай/печиво/стакан/цукор/цукерки): 500 наборів

 

Наявність бомбосховища обов’язкова. Зручна транспортна мережа.

  • Терміни співпраці – 12 місяців від дати укладання угоди.

 

ІІ. Технічна інформація для подачі:

Особи, які бажають податися на тендер, мають подати заявку до 23:59 години 1 березня 2026 року, що включає:

  • цінова пропозиція
  • контакти (адреса, телефон, електронна пошта).

Заявка і додаткові документи мають бути надіслані на електронну пошту

 

– Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. із зазначенням теми листа “Участь у тендері ”.

Питання чи уточнення, просимо задавати також на вищезазначену електронну пошту.

Місія Всеукраїнського фонду "Крок за кроком":

  • сприяння втіленню освітніх реформ з реалізації особистісно-орієнтованої, інклюзивної освітньої моделі з активним залученням сімей і громад, шляхом проведення тренінгів для освітян, батьків, представників громадських організацій;
  • ініціювання та реалізації проектів, спрямованих на забезпечення рівного доступу до якісної освіти для усіх дітей, у тому числі дітей з особливими потребами, дітей – представників етнічних та національних меншин, сімей, які опинились у кризових ситуаціях;
  • залучення сімей і громади до освітнього та управлінського процесів.